Мамина школа

Эксперимент с бочками

Аааа, лестницы, горки, ступеньки, деревья... Не лезь, упадёшь, не беги, не трогай, ай-яй-яй. Хочется уберечь, предупредить, защитить от опасности. И другая крайность — хочется помочь, поставить на самую высокую горку, если не может залезть сам. Заставить залезть повыше, когда боится, «мальчик же».

Такой помощью и заботой близкие лишают ребёнка главного — возможности изучать свои границы и возможности. Интереса к познанию, стремления к развитию. Чувства самосохранения и ощущения «я больше пока не могу».

Если с маленького возраста оставить ребёнку в разумных пределах свободу падать, лазить, узнавать высоту и знакомиться с острыми предметами, свободу останавливаться, то у него выработается саморегуляция. Мы реализовали этот принцип, принцип разумных сложностей, в нашей Горнице.

Свободное движение в любом возрасте — источник радости и развития!

На видео, которое было показано в рамках открытого стола «Границы»: эксперимент с бочками, проведенный в детском саду и давший интересные результаты