© 2023 Детское село
Контакты
Адрес электронной почты
Телефоны:
- менеджер по работе с клиентами
- в Детском селе на Володарского, 115
- в Детском селе на ул. Сурикова, 17
- исполнительный директор
STEAM-подход
помогает смотреть на окружающий мир глобально, обнаруживать закономерности и подобия в разных сферах деятельности
провоцирует активно действовать здесь,
в реальном мире
в реальном мире
Science
Technology
Engeneering
Art
Mathematics
формирует у детей междисциплинарные связи
(как связаны в реальной жизни, например, математика
и подъемный кран?)
(как связаны в реальной жизни, например, математика
и подъемный кран?)
Детское село - потрясающее место, где можно учиться
и расти в развивающей, безопасной среде.
и расти в развивающей, безопасной среде.
1
2
3
В Детском селе дети знакомятся с естественными и точными науками, учатся конструировать, осваивают инженерный подход, а также изучают IT, цифровое творчество, дизайн и многие другие современные направления.
STEM-предметы дают ясные решения для прикладных задач, а Arts-дисциплины развивают умение находить выход в состоянии неопределенности, неоднозначности и двусмысленности - так дети учатся гармонично сочетать научную строгость и творческую свободу.
Science | Наука
Даже когда мы живем в большом городе, всё равно где-то рядом с нами есть облака и звёзды, деревья и цветы, горы и реки, птицы и насекомые, амфибии и млекопитающие. Природа! Такой простой и такой сложный мир, вызывающий бесконечное множество вопросов:
В Детском селе найдут ответы на все вопросы! Обязательно всё потрогать, увидеть как происходит и откуда берется.
Наука — это увлекательно и про жизнь вокруг!
Так начинается любовь к естествознанию и закладываются основы мышления по научному методу, первые и непременные шаги которого (для исследователя любого возраста):
1) наблюдай: что происходит?
2) подумай, почему происходит именно так? какие вопросы нужно задать, чтобы прояснить ситуацию? кому их задать?
3) сформулируй гипотезу
- бывают ли летающие пауки?
- есть ли у червей сердце? а нос есть?
- почему муравьи не сбиваются с дороги?
- почему листья разных деревьев так сильно отличаются?
- какие силы природы действуют в луже?
В Детском селе найдут ответы на все вопросы! Обязательно всё потрогать, увидеть как происходит и откуда берется.
Наука — это увлекательно и про жизнь вокруг!
Так начинается любовь к естествознанию и закладываются основы мышления по научному методу, первые и непременные шаги которого (для исследователя любого возраста):
1) наблюдай: что происходит?
2) подумай, почему происходит именно так? какие вопросы нужно задать, чтобы прояснить ситуацию? кому их задать?
3) сформулируй гипотезу
Technology | Технология
Если мы хотим построить дом, каким будет первый шаг?
А если мы его решили строить вчетвером?
Почему стены падают? Что сделать, чтобы они встали «навсегда»?
Мы передумали, фундамент нужен другой — что делать со стенами, которые встали «навсегда»?
Богатая предметно-пространственная среда Детского села предоставляет детям возможности для всевозможных проектов и затей. В совместной игре дети через пробы и ошибки узнают технологию процессов, осознают причинно-следственные связи, учатся работать в команде и понимают, что в команде не все делают одно и то же — и в этом большая ценность.
Дети много экспериментируют и изучают, выясняют, почему что-то происходит или не происходят, из каких шагов состоит путь к результату.
Значимую роль в формировании «технологичного мышления» играют конструкторы: для сборки механизма по схеме нужно сконцентрироваться на задании и инструкции, маленькими последовательными шагами двигаться к результату.
Или же (долой правила!) изобрести что-то небывалое и обнаружить в этом практическую пользу для реальной жизни.
Неподдельный интерес к конструированию двигает детей к изучению основ программирования, механики и электроники.
А если мы его решили строить вчетвером?
Почему стены падают? Что сделать, чтобы они встали «навсегда»?
Мы передумали, фундамент нужен другой — что делать со стенами, которые встали «навсегда»?
Богатая предметно-пространственная среда Детского села предоставляет детям возможности для всевозможных проектов и затей. В совместной игре дети через пробы и ошибки узнают технологию процессов, осознают причинно-следственные связи, учатся работать в команде и понимают, что в команде не все делают одно и то же — и в этом большая ценность.
Дети много экспериментируют и изучают, выясняют, почему что-то происходит или не происходят, из каких шагов состоит путь к результату.
Значимую роль в формировании «технологичного мышления» играют конструкторы: для сборки механизма по схеме нужно сконцентрироваться на задании и инструкции, маленькими последовательными шагами двигаться к результату.
Или же (долой правила!) изобрести что-то небывалое и обнаружить в этом практическую пользу для реальной жизни.
Неподдельный интерес к конструированию двигает детей к изучению основ программирования, механики и электроники.
Engeneering | Инженерное дело
Многие предметы вокруг нас состоят из простых механизмов, имеющих свои особенности движения- знать их и понимать, как это работает, значит, лучше разбираться в устройстве разных важных явлений в жизни.
И вновь конструктор!
Занятия конструированием способствуют развитию логического мышления, социального вовлечения и живого интереса к устройству предметов, формируют исследовательский интерес, усердие.
В Детском селе дети конструируют различные модели техники, роботов, автомобилей. Учатся мастерить из дерева и пользоваться настоящими инструментами. Учатся работать с бумагой: изучают техники конструирования без клея, оригами, макетирование.
Все это помогает по-новому увидеть окружающий мир и многие обыденные вещи изнутри, развить интерес к техническим наукам, сделать первый шаг в сторону освоения инженерного дела.
И вновь конструктор!
Занятия конструированием способствуют развитию логического мышления, социального вовлечения и живого интереса к устройству предметов, формируют исследовательский интерес, усердие.
В Детском селе дети конструируют различные модели техники, роботов, автомобилей. Учатся мастерить из дерева и пользоваться настоящими инструментами. Учатся работать с бумагой: изучают техники конструирования без клея, оригами, макетирование.
Все это помогает по-новому увидеть окружающий мир и многие обыденные вещи изнутри, развить интерес к техническим наукам, сделать первый шаг в сторону освоения инженерного дела.
Art | Искусство & креативные технологии
Ежедневно в Детском селе изобретают разное и творят интересное: лепят из теста и глины — посуду, игрушки и скульптуры, макеты зданий и механизмов, рисуют всевозможными материалами, клеят коллажи из бумаги и ткани, мастерят из коры и веток, создают мозаики.
Учатся мыслить креативно, выходить за рамки предложенного и принимать нестандартные решения, везде находить возможности для творчества и ловко преодолевать ограничения.
Mathematics | Математика
Математика — это мир вокруг! Узнать его поближе можно только встречаясь с ним лично, исследуя и наблюдая, трогая руками и совершая свои собственные открытия. Математика — это вовсе не умение произносить по порядку и складывать числа.
Интуитивное и легкое понимание чисел — это базовая грамотность, которой мы обучаем детей.
Обучаем понятиям фигур и пространства, сортировке по признакам, основам измерений и последовательностей.
Но в приоритете — развитие интуитивного понимания математики и умения видеть ее в окружающем мире — это база для успешного освоения формальной математической программы в школьном будущем.
В Детском селе дажа кухня — математическая.
«Математическая кухня» — это увлекательные кулинарные практикумы.
Засунуть руку в банку с горохом или гречкой (пересчитать, чего больше в столовой ложке, гороха или гречки?), помять тесто, повозиться с мукой, лизнуть корицу — в этом столько сенсорных приключений и открытий.
Отмерить муку и сахар весами (удивиться, что это разные по объему кучки!), разделить яблоки на 16 долек, а прямоугольник сливочного масла на два квадрата и четыре треугольника, поделить на весах полученное тесто на две равных доли, чтобы получилось два одинаковых пирога. Узнать много нового о превращении продуктов и о том, что кулинария — это искусство с математикой, технологией и точными науками внутри.
Попробовать себя в качестве ученого, повара и дегустатора одновременно — такое возможно только на математической кухне Детского села!
Интуитивное и легкое понимание чисел — это базовая грамотность, которой мы обучаем детей.
Обучаем понятиям фигур и пространства, сортировке по признакам, основам измерений и последовательностей.
Но в приоритете — развитие интуитивного понимания математики и умения видеть ее в окружающем мире — это база для успешного освоения формальной математической программы в школьном будущем.
В Детском селе дажа кухня — математическая.
«Математическая кухня» — это увлекательные кулинарные практикумы.
Засунуть руку в банку с горохом или гречкой (пересчитать, чего больше в столовой ложке, гороха или гречки?), помять тесто, повозиться с мукой, лизнуть корицу — в этом столько сенсорных приключений и открытий.
Отмерить муку и сахар весами (удивиться, что это разные по объему кучки!), разделить яблоки на 16 долек, а прямоугольник сливочного масла на два квадрата и четыре треугольника, поделить на весах полученное тесто на две равных доли, чтобы получилось два одинаковых пирога. Узнать много нового о превращении продуктов и о том, что кулинария — это искусство с математикой, технологией и точными науками внутри.
Попробовать себя в качестве ученого, повара и дегустатора одновременно — такое возможно только на математической кухне Детского села!